幼师个人成长目标计划范文

1. 幼师个人成长目标计划范文

 我们应该制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。下面是我为大家整理的关于幼师个人成长目标计划  范文  ，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
   幼师个人成长目标计划范文1 
  在不知不觉中，新的一学期又来到了。新学期，新期望，在这大班的第一学期中，我要一如既往地全身心投入到  教育  教学中去，使自己在各方面再次提高，特修订本学期的个人成长计划如下：
  一、个人发展常规工作目标：
  每天以饱满的精神状态步入工作状态，迎接每一天;备好每一堂课，上好每一堂课;带着学习的心，通过听课、评课、  反思  等活动，使上课的教学质量有所提高;向组内教师学习新的教育理念与教育  方法  ;认真做好班主任工作，培养幼儿各方面良好习惯。当好师傅角色，带领新教师共同成长;积极投入科研工作，要有研究课，并认真作好自己研究的个人小课题。
  二、个人发展的具体  措施  ：
  (一)勤学习。
  1本学期继续深入学习贯彻《3—6岁  儿童  学习发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》以外，还计划阅读几本专业类书籍，写出自己的心得，本学期争取写读书体会2篇，不断丰富自己的  文化  素养。多看权威性的教育类期刊杂志《幼儿教育》、《早期教育》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
  2、把握每一次外出学习的机会，积极吸取他人的长处。
  3、向组内教师多请教，多学习她们先进的  教学方法  与  经验  ，学习她们科学的班级管理方法。
  4、坚持品读博友们的博文，并参与评博。
  (三)勤反思。
  1、勤听课，通过课堂听课，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步。
  2、备好组内公共课教案，公共课及时写好课后反思。
  3、上好教研组的行为跟进课，认真对待公开课，熟悉内容，分析透彻，把握好活动过程，以最有效的教学方法，提高课堂教学质量。
  4、每月认真撰写教育、教学  随笔  ，反思自己在教学过程中的心得，学会思考教育问题，在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。
  (四)勤练功。
  1、认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中，提高自己的教育功底，并展现自己的特长领域。
  2、每天讲一个  故事  ，培养幼儿的同时也练习自己的口语表达能力。
  3、每天抽取一定的时间自弹自唱，特别练习不常用的几个调，不断提高弹奏水平。
  (五)共发展。
  1、认真做好师徒结对工作，做到每月相互听课不少于四节。
  2、及时做好师徒结对记录，使两人得到共同的进步。
  幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。
  以上就是我本学期制定的个人成长计划，我将努力去做好。
   幼师个人成长目标计划范文2 
  新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下：
  一、指导思想
  更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的  规章制度  ，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
  二、保教工作方面：
  1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
  2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
  3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
  4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
  5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。
  三、保健方面：
  1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
  2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生习惯。
  3、在日常生活中，加强  安全教育  ，提高幼儿自我保护意识。
  四、家园共育方面：
  1、充分利用晨间接待和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
  2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
  3、家访了解幼儿的  家庭教育  环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!
   幼师个人成长目标计划范文3 
  新学期在浓厚的  春节  气氛下简单而隆重的开始了!为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。现将本学期  工作计划  如下:
  一、提高思想政治素养
  用心参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、职责感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。
  二、加强幼儿保育工作：
  我班有几个自理潜力较差和两名新插班的幼儿，我将用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的适应新的环境，在愉快的学习环境中慢慢进步。
  1、在体质上，我将以游戏的形式开展锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时提醒孩子及时添加衣服，对爱出汗的孩子，及时的更换毛巾;同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，持续本班的出勤率。真正做到让家长放心。
  2抓好幼儿的常规习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、课堂习惯、坐姿等，力求到达让幼儿每一天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好;我们将把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。
  3、教育孩子自己的事情自己做，继续学习整理自己的着装和床铺。把幼儿的动手潜力培养作为重点工作。
  4培养幼儿的品德教育，爱祖国、爱国旗，升旗时，明白不讲话;明白祖国的传统节日。明白群众荣誉感，不做有损害班级的事情。5、生活卫生常识
  (1)明白保护视力，看书、绘画要持续正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
  (2)明白保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
  (3)明白天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
  6、安全常识
  不玩危险游戏，不去危险地方。懂得交通安全。会处理可能遇到的简单危险。如：遇到陌生人的搭讪、火灾等的求助方法。记住家里的地址和求助电话：“110、119、120”等。有自我保护的意识。
  7、生活卫生习惯及生活潜力
  (1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。
  (2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。进餐是不大声说话，不乱倒残渣。
  (3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
  (4)持续仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。
  8、保健方面，认真做好晨检工作，仔细检查好幼儿的各个部位，发现异常立刻知会家长。
  三、做好教育教学工作
  根据幼儿园的《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中。根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、贴合幼儿理解潜力的主题活动课程。认真上好、备好每一节课，使幼儿在简单愉快的活动中学习知识。在本学期里配合配班老师将继续发展孩子以下的潜力：
  1、搞好班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。
  2、加强幼儿的常规培养平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练。
  3、继续加强幼儿在数学、安全教育、绘画、舞蹈方面的学习，让幼儿在德、智、美育方面得到较好的发展。
  四、家长工作方面：
  1、定期、随机地以电话形式持续家园联系，让家长了解幼儿在园的状况以及对我们工作的支持。
  2、每两周认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通。
  六、个人努力方向
  1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。
  2、抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。
  3、加强自身在弹琴、绘画等方面基本功的训练，。
  以上，是我本学期的计划及目标，我必须努力去完成，也期望各位同事及领导加以督导和指正。
   幼师个人成长目标计划范文4 
  一、指导思想：
  根据县教育局、镇教体办及幼儿园工作精神，强化“依法治教”观念，将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，继续学习《纲要》精神，更新教育观念，探索适合本园的园本课程，开展有效实用的教研活动，认真细致地做好家长工作，美化园内环境，搞好幼小衔接工作，提高办园质量。
  二、主要工作：
  (一)加大投入改善办园条件
  1、粉刷所有班室内外墙壁、高档次装饰各班室墙壁。
  2、为各班室屋顶前厦覆盖防雨材料。
  3、大班前草皮除掉，硬化地面，建成幼儿健身、娱乐、跳房等活动场地，中班前硬化后铺上绿色的软面塑料地毯、添置部分中小性玩具，让幼儿夏天在树底下自由玩耍。
  4、整理院内地面、改建戏水池。
  (二) 树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全
  1、期初，  做好孩子感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。
  2、组织教师重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时  报告  和处理，认真做好早晚班的值班工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。
  3、开展幼儿健康教育，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。
  4、不定期开展防震、防火安全演练活动，将消防宣传教育纳入孩子课堂教学内容, 利用幼儿园广播、宣传栏、小报、安全警示牌等多种形式, 把消防法律法规知识,  防火灭火知识、火场逃生等知识向师生进行宣传教育。举办消防逃生演练, 提高师生的逃生技能。
  (三)强化教育创新，用特色办园思想和实践创建办园亮点
  1、切实加强对幼儿园办园特色办园的建设和领导，形成园长动手抓、全体教职工共同努力的工作局面。使龙山幼儿园的特色全面开花、人人皆知。
  2、加强园内环境建设：
  (1)充分利用空间，为幼儿开辟活动场所。为幼儿提供各种材料，使幼儿在墙上图图、画画、拼拼、贴贴。使之变成会说话的墙。
  (2)提供丰富的，可操作的活动材料，根据幼儿好奇好动的特点，为幼儿提供具有多变性和可操作性的活动材料。
  (3)室内留出空间让幼儿自己装饰，引导幼儿主动去观察探究，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。
  (四) 认真学习新《纲要》精神，将精神逐步贯彻到教育实践中去
  利用每周三的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师  爱岗敬业  的教育，真正做到教师的  言行举止  成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
  1、加强教师专业理论知识和专业技能的学习。
  (1)鼓励教师利用业余时间进修本科学历，给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育文荟》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。
  (2)教研活动的实效性，每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市、县的各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
  (3)积极参加镇以上优秀教案评比活动，以及市教育随笔评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题  总结  ，并互相交流。注意教师资料的规范管理，尽量用电脑打印。
  2、采用多种形式，提高教育技能。
  在学习、吸收和实践新《纲要》思想时时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，及时改进教育教学方法，一切从为了孩子的角度出发。自觉做好“六认真”工作，每月写一篇有质量的教养笔记，并定期检查。
  (五)狠抓教科研工作，不断优化园本课程
  1、为使幼儿园更快更好地得到发展，制定龙山幼儿园信息管理流程，有教研组负责搜索信息、摘编归类。教师查阅，建立幼儿园网页，不断更新，保持活力。
  2、继续抓新教材培训工作，学期初组织骨干教师进行教材通研，然后利用下午放学后的时间对教师培训，让教师全面吃透教材，掌握实质，落实到教育活动中。
  3、各班要努力为孩子创设多种智能领域的学习区域，并提供有深度的活动材料，让幼儿自由、自愿地选择学习区域，自己去发现材料的结构、结论和规律，真正实施幼儿的自主创新。
  4、在上学期课题研究的基础上，课题组力争使课题研究取得阶段性成效。
  (六) 树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作
  新《纲要》  明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。
  开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。
  根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系单”。
  四月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况。召开幼儿家长会，做好幼小衔接工作。设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议。
  以电话联系、家访等多种形式开展家访活动。
  三、保证措施
  1、充分利用下午放学后一小时对教师进行业务培训。
  2、组织各种丰富多彩的活动，检验教师的业务水平。
  3、通过教师听评课活动提高保教质量。
  4、组织好幼小衔接的各项工作。
   幼师个人成长目标计划范文5 
  一、指导思想
  认真落实区教育局发展思路、区托幼办办园思想和学校幼小衔接工作指示，在总结上学期各方面工作经验的基础上，结合本园实际水平，尝试进行科学民主管理、采取多项举措促进师幼发展、全方位提供优质保教质量，更新幼儿园管理理念，在稳定中求发展。本学期将充分发挥班、组长的辐射、带动作用，充分利用专题教研活动、特色班级活动等有效举措，稳步提升幼儿园办园质量和服务水平。
  二、工作目标和具体措施
  (一)全面到位的安全教育与卫生保健工作是保障幼儿健康成长的基石
  1.安全工作
  (1)幼儿园有计划开展好教职工的  安全知识  培训，运用理论考核和实际演练等形式提高教职工安全教育的理论基础和应对突发事件的实践能力。
  (2)教师每周组织幼儿开展一次专题安全教育活动和疏散演习活动，丰富幼儿的安全知识，不断提高师幼的安全意识。
  (3)将安全设施检查的责任落实到每个部门，定期排查安全隐患，班级设立小小“安全检查员”，发现异常及时处理或上报。同时，规范日常工作要求，将安全责任落实到每个人和每个环节。
  2.卫生保健工作
  (1)全体教职工认真执行幼儿园卫生保健制度，保健员做好幼儿查体、带量食谱制定和新岗位教师的保育知识培训工作。
  (2)园长和保健员严格检查各卫生消毒环节的落实，各班教师严格晨间检查和全日观察，做好缺勤幼儿的追踪，发现幼儿异常及时通过晨报系统上报上级主管部门，并按规范做出及时的应对措施。
  (3)加强对家长的卫生保健知识培训与宣传，引导家长配合幼儿园全方位做好手足口病和甲型流感等春季传染病的预防工作，确保幼儿身心健康。
  (二)不断提高的教师整体素质是提升保教质量的关键
  1.继续坚持每月一次对《幼儿园教育指导纲要》的学习交流活动，在说学期全面学习的基础上提倡大家诵读《纲要》、解读《纲要》、结合实践运用《纲要》，以达到不断更新教育理念、优化教育行为的目的。
  2.发挥好每月一期的“优秀园丁”评选和“幼儿园里好事多”的德育价值，营造教师之间、师幼之间和家园之间相互欣赏、相互学习的精神氛围。
  3.组合语言组教师开展“我讲故事给你听”的家长开放日活动，提高教师对图画书讲述的深入研究。组织音乐教师继续开展本学期音乐内容的边弹边唱技能考核，提高教师的专业技能。
  4.进行庆六一节目创编与交流活动，提高教师设计与组织大型家长开放日活动的能力。
  5.组织教师开展玩教具的制作与评比活动，提高教师动手动脑能力，丰富幼儿园玩教具。
    
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2. 幼师个人成长工作计划

 　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们对今后的工作做个计划吧。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是我为大家收集的幼师个人成长工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
   　　本学期我又重新申报了第x届园级名师，在前二次成为园级名师的基础上，重新申报了园级名师，让我感到不仅压力大，责任也很重。同时也自我成长的一个大好机会。为了使自己快速地成长起来，成为一名真正的“名师”，特做如下规划：
   　　 一、阶段成长目标。 
   　　在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善
   　　 二、成长途径： 
   　　1、专家引领。
   　　2、读书学习。
   　　3、同伴互助。
   　　4、自我反思。
   　　 三、科研计划。 
   　　积极参与幼儿园校本研究，同时作为园教科室成员，不断加强专业研究，努力成为一名研究型教师；加强中班科学探究方面的教学研究，力争立项嘉兴市级个人微型课题《问题—团队—建构（QTc）”学习模式在中班科学探究活动中的应用之研究》；至少每学期有一篇论文或征文在市级以上获奖。
   　　 四、教学和教学研究计划。 
   　　作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，针对新形势下的教学要求，苦练教学基本功，确保每年自己的各项教学技能上一个台阶。认真学习教育教学理论知识方面，强化终身学习的`理念，每天抽空读书并写读书心得，确保成为一名知识型教师；深化课改，进一步贯彻落实游戏化的课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思；学习和掌握现代教育教学技术手段。能够熟练使用计算机、多媒体、投影仪等设备进行辅助教学。努力使自己最终具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力。
   　　 五、勤于反思，促进自我完善。 
   　　（1）“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。
   　　（2）对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。
   　　（3）经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。
   　　（4）每月撰写教育随笔不少于五篇。撰写或发表有质量的教学论文1篇。
   　　 六、发挥骨干的辐射作用。 
   　　1、“用行动来表达自己，用成绩来证明自己。”切实起到模范带头作用。
   　　2、积极参加各级各类专业学习、培训和教研活动，并争取在活动中提高。
   　　3、认真上好园级名师示范课1节，虚心学习，取长补短。
   　　4、细致做好教研组的各项工作，帮助组内的新教师及青年教师不断提高专业素养，本学期听课不少于25节。
   　　5、带动身边的教师，打造一个“比、学、赶、帮”的研修团队。

3. 幼师个人的成长计划

 教师的责任在于对  教育  事业负责，对教学工作负责，对学生负责。也会把提升自己的专业能力放在重要的位置，下面是我为大家整理的关于幼师个人的成长计划，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
   幼师个人的成长计划1 
  新的学期工作开始了，为了使孩子们健康、快乐地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际情况，特制订如下  工作计划  ：
  一、不断学习提高自身素质
  提高自身素质只有通过多种  渠道  不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，
  二、教学工作推陈出新
  教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。
  三、安全工作不容忽视
  生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行  安全教育  ，提高幼儿的安全意识及自我保护的`能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，我园举办了消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新  方法  ，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。
  四、配合园领导，完成各项任务
  本学期我班积极配合园内领导，完成各项任务。在完成领导所交任务的同时，发展了幼儿的能力，也锻炼了老师，促进了幼儿园的进一步发展。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。
  五、家长工作必不可少
  增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。
  今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。
  六、存在的不足和今后工作方向
  1、加强幼儿的自我服务意识和自我防护意识，在日常教育活动中提高幼儿的自我服务意识，引导幼儿认识危险，学习自我保护。
  2、更新师幼互动、家园互动的意识，利用家长资源，为课改实践创造有利条件。
  3、教师创造性的教学思维比较缺乏，应丰富年段教研工作形式与内容，形成园、段、班三位一体的教研网络，切实、有效地开展教研活动，为教师的成长和幼儿的发展服务。
   幼师个人的成长计划2 
  时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园  教师     工作     总结    如下：
  一、思想政治方面
  遵纪守法，积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项  规章制度  ，以热爱本职工作为出发点，认真努力的工作。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。
  二、教育教学方面
  在教育教学中，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。不断总结积累自身  经验  的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、  想象力  及动手操作能力等。
  三、安全教育方面
  提高幼儿的生活自理能力，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在生活中注意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。培养幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护能力。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。
  四、家长工作方面家
  长工作是联系家与园的有效桥梁，我将积极和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园情况，使其积极配合教师的教育教学工作。
  总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热情孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用快乐培养孩子的健康。让领导放心，让家长满意。
   幼师个人的成长计划3 
  “一年之计在于春”，为了把这一学期的各项工作做好，在期初做一份系统的计划是必要的。由于本班是学前班，年龄均在5"6岁，且9月份就要上小学，处在这个年龄阶段的幼儿，他们在语言、心理、性格、兴趣等各个方面还需要良好的教育来启发和引导。因此我就本学期的工作制定了个人计划，具体方案如下：
  一、思想政治工作
  幼儿园教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣;发展幼儿智力，培养正确运用语言交往的基本潜力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手潜力;因此，幼儿园一切教育活动及其评价，都应以教育目标为导向，密切联系幼儿的实际发展水平和生活经验来确定教育资料、方法和过程。
  二、教育教学工作
  由于本人任职英文老师，而本班又是学前英文班，固教学重点都放在英语方面，本学期我们继续采用《剑桥PLAYWAYTOENGLISH  儿童  英语2》主要的特点是寓教于乐，让孩子在愉快的游戏中习得英语。第二级教材不仅仅帮忙孩子系统地复习在第一级中掌握的知识和技能，而且强调发展孩子在听说技能中的语言潜力。在教师的正确指导下，学习外语能够帮忙孩子们在学习过程中掌握适当的  学习方法  ，并对他们的认知发展起着用心的作用。另外，期末还需鼓励幼儿参加等级考试，因此要为考试打下良好的基础，争取取得优异的成绩。
  日常生活常规教学方面，透过一个学期的观察，同时针对本班在上学期所存在的问题。我们发现对幼儿的常规教育是十分重要的。常规教学的松紧将是必影响到正常教学质量的好坏。即使课程设计的再好，没有好的纪律、好的习惯来做铺垫，一切都会是纸上谈兵。从这个学期一开始，我们的重点就是把原先遗留下来的坏习惯慢慢纠正过来。正所谓“无规不成方圆”，班上老师要齐心协力，达成一致，让百分之九十五的孩子能自觉遵守纪律，注意班上常规。老师不仅仅是在课堂上要对幼儿进行班级纪律的教育，而且更重要的是在日常生活中随时随地的进行实地教育。对于个别孩子，老师须耐心的教育，同时还能够与这些家长多进行沟通，让家长能配合老师做一些有益的工作。争取让所有的孩子都成为守纪律的好宝宝。
  三、家长沟通工作
  在教育工作中，家长工作占据着十分重要的作用。透过家长工作，家园相互沟通，配合一致，促进幼儿健康和谐发展;透过家长工作，指导帮忙家长，很好地发挥  家庭教育  优势，给幼儿以用心而富有成效的影响;透过家长工作，调动家长关心、支持、参与园所教育和管理的用心性，共同办好幼儿园。
  在本学期，我将会运用各自的专业知识，让幼儿快乐、健康地成长，期望在期末总结时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实。
   幼师个人的成长计划4 
  新学期新气象，新的学期也要有新的计划，为了工作更好的进行，根据幼儿的年龄特点和身心发展需要，制定的工作计划如下：我们班是蒙氏班所以以蒙台梭利教育理念为主，展开教育教学活动，一切以幼儿的发展为中心，为幼儿创设轻松愉快的学习环境，依据蒙氏理念对班级环境进行创设，丰富幼儿的活动区域，为幼儿设计更加丰富的蒙氏延伸教具和活动材料。坚持不懈的进行分区教育，把蒙氏教育渗透到分区活动中，通过教师的示范，幼儿练习的形式掌握多种材料的操作方法。
  在教学活动中尽量的关注到每一位幼儿，在课前做充分准备，教学内容要生动有趣，尽多的以游戏的形式呈现，同时也加强对幼儿动手操作能力的培养，激发幼儿的学习兴趣，鼓励幼儿参加各种各样的活动如：舞蹈、美术等兴趣班，激发幼儿的智力，培养德智体多方面的兴趣。在学习方面更加注重幼儿听、说、读、写等能力的培养为幼儿的大班学习打下基础。
  经过中班上学期的学习每一位幼儿都得到了较大的发展，对园内开展的各项活动充满兴趣，对数字数量、图形、颜色、形状、大小等有了更进一步的认识，并能认读简单的常见汉字，但是也有许多不足之处，如：许多幼儿的握笔姿势需要纠正，在工作中不能安静下来，课堂活动中纪律性不强，良好的学习习惯有待加强，数学活动开展不够，幼儿的自我保护意识较弱。
  在家园联系方面，真诚的对待每一位家长，经常与他们交流对孩子教育方面的看法，尽量满足家长们提出的每一个合理要求，问题出现第一时间与家长联系，共同探讨解决方法，让每一位家长满意。
  在保育方面，让幼儿积极的参加学校组织开展的各项体育活动，增强幼儿的体制，丰富幼儿的体育活动内容，做到每日午饭后散步，课间活动时进行“日光浴”，呼吸新鲜空气。在日常生活中，教幼儿树立强烈的自我保护意识，在生活卫生方面，幼儿餐前洗手意识不强，有的幼儿习惯什么东西都往嘴里面放，在不好意思时爱咬手指等这些不良的习惯都有待改进，让他们养成良好的卫生习惯。
  以上就是本学期的工作计划，在今后的工作中将按照这个目标继续努力，出色的完成各项教育教学工作。
   幼师个人的成长计划5 
  一、基本情况
  20--年8月，我来到了怀德幼儿园。对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。
  在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!
  二、优势分析
  1.我快乐，我充满童真
  一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。
  2.我年轻，我充满希望
  二十四岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强，我也不例外。在20--年我顺利地通过了中国等级教师资格证考试。在计算机操作方面也比较熟练。如今我能熟练应用计算机，基本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但是正因为我年轻，所以我有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好!
  三、弱势分析
  “二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙!
  四、个人目标
  既然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不一定能一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几点：
  1、参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。
  2、在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。
  3、在舞蹈方面发挥自己的优势，培养幼儿。
  4、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。
  5、通过这三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名“教研型”的幼儿园教师。
  五、任务与  措施  
  (一)构建自我管理机制，促进自我发展
  第一阶段
  目标：建立自我管理意识，激励自我发展
  措施：
  1、以主人翁态度积极参与新三年计划讨论，明确新三年发展目标。
  2、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。
  3、建立个人专业成长档案。
  4、积极参与园内各类评比活动。
  第二阶段
  目标：增强自我管理意识，注重自我发展
  措施：
  1、继续参加本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。
  2、在探索  教学方法  的同时，向身边其他一些有经验的老师学习，努力提高个人的教学水平。
  3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。
  第三阶段
  目标：发挥自我管理效能，完善自我发展
  措施：
  1、请有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行  反思  。
  2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。
  (二)创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展
  第一阶段
  目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，促进幼儿的生活经验。
  措施：
  1、注意环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。
  2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。
  3、带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。
  第二阶段
  目标：创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。
  措施：
  1、根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。
  2、在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。
  第三阶段
  目标：在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为《合格小公民》的开展打好基础。
  措施：
  1、在学习活动中，通过  故事  、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。
  2、教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习惯。 (三)家园共育工作
  第一阶段
  目标：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。
  措施：
  1、通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。
  2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，交流育儿经验。
  第二阶段
  目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。
  措施：
  1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。
  2、利用社区、广场开展各类亲子活动。
  3、充分利用家园资源，丰富晨园小报。
  第三阶段
  目标：整和家园、社区力量，形成一体化育人环境。
  措施：
  1、围绕家长工作展开深入的研究。
  2、进入社区开展各种宣传、指导活动。
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4. 幼儿教师个人成长计划

5. 幼儿教师个人成长计划

 幼儿教师个人成长计划1   　　幼儿园教师成长计划是幼儿园教育教学中重要的组成部分，大部分幼儿园在学期结束后都要求写幼儿园教师成长计划，许多幼儿教师对如何写幼儿园教师成长计划感到困难，幼儿园教师成长计划。现从幼儿园教师成长计划中选择一篇比较典型的幼儿园教师成长计划,以供大家学习研究。
    　　二月份： 
   　　1、学习纲要的内容，领会《纲要》中的精神。
   　　2、学习教育论文的写作。预备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。
   　　3、制定有关教育教学计划、各类活动计划。
   　　4学习托班课程目标、内容。
    　　三月份： 
   　　1、学习教师观察技能。
   　　2、确定幼儿教育论文的提纲，收集论文的资料。
   　　3、写好一篇幼儿观察记录。
    　　四月份： 
   　　1、学习创造性美术活动的方法，阅读有关幼儿创造性美术活动的书籍。
   　　2、书写有关阅读笔记一篇，工作计划《幼儿园教师成长计划》。
    　　五月份： 
   　　1、学习教师的师德，书写一篇心得。
   　　2、对各别幼儿进行有针对性家访。
   　　3、教研组对有关创造性美术教育活动进行开课、研讨。
    　　六月份： 
   　　1、幼教论文修改后定稿。
   　　2、整理幼儿生成活动的内容、记录。
   　　3、向家长反馈幼儿的阶段表现。
    　　七月份： 
   　　1、书写学期班务总结。
   　　2、书写教育笔记两篇。
   　　3、班级物品整理、归类。
   　　4、召开学期末的家长座谈会。
    　　八月份： 
   　　1、对新生开展家访工作。
   　　2、班级环境的总体策划。
   　　九月份：
   　　1、制定新学期的各类计划。
   　　2、预备家长会有关内容并召开家长会。
   　　3、班级环境布置，迎接新生。
    　　十月份 
   　　1、撰写课题方案。
   　　2、学习〈〈教师心理健康研究〉〉。
   　　3、书写学习〈〈教师心理健康研究〉〉的心得一篇。
    　　十一月份： 
   　　1、修改小课题，参加定海区小课题评选。
   　　2、撰写活动设计方案，参加陶行知“课堂教学生活化”的方案评选
   　　3、预备幼儿园青年教坛新秀评选。
   　　4、园级课题：2-3岁幼儿口语能力培养的实践研究结题。
    　　十二月份： 
   　　1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。
   　　2、参加幼儿园教坛新秀评选。
    　　一月份： 
   　　1、书写幼儿海味游戏活动方案一则。
   　　2、书写阅读笔记两篇
   幼儿教师个人成长计划2   　　 一、现状分析： 
   　　虽然是一个有着二十 年教龄的老教师，有一定的教学经验，但在技能和教科研方面还有待提高。
   　　优势踏进幼儿园，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。随着与家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。
   　　 不足： 
   　　在幼教职业班的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等专业课程，可从教学的角度，我觉得我的教学活动组织能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，我必须加强基本功的训练，尤其是怎样掌握教学技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。
   　　 二、个人发展目标做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。 
   　　 三、具体措施 
   　　认真学习提高专业理论水平认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验，撰写主题反思和教育随笔。 努力使自己的专业理论知识再上一个新的台阶。
   　　认真实践，提高教育教学水平。
   　　认真填写周计划表，认真备课，组织好每一节课。开展课题研究， 积极根据幼儿园主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动，做好上公开课和听课工作。
   　　努力学习提高自身素质。
   　　 四;三年规划 
   　　(一);1、与搭班教师配合默契，培养良好的班级常规，做好幼小衔接的工作。
   　　努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识。
   　　认真排练好六一节目。
   　　(二);1、注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的经验并提高自己的技能。
   　　不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。
   　　积极参与幼儿园建设并发言献策，让自己真正成为幼儿园的一份子。
   　　(三);1、知道教师的职业价值，逐步树立现代教育观念，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。
   　　努力进取，积极参与"优质课"的评选活动 。
   　　具备创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力对于一个教师的.成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人。
   幼儿教师个人成长计划3   　　河南省济源市下冶镇第二中心幼儿园 聂元珍 时间过得真快，不知不觉我在幼教这块土地上默默耕耘了15年，在这15 年的时间内，我付出了不少，收获了不少，同时也成长了不少。不仅是在工作上，与人交往上等都让我成熟了不少。在这里要感谢园领导，同事们给予的帮助与关怀，是你们让我不断成长！
   　　俗话说：有了计划，心中就有了目标，有了目标，就要付诸于行动。在新的学期里我将更加努力学习，让自己成为一名合格的幼儿教育工作者。由此我制定了个人成长计划，具体有以下几个方面：
    　　一、政治思想方面 
   　　提高自己的思想政治觉悟，团结同事、遵守园内的各项规章制度。多反思，不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心，建立和谐平等的师幼关系。改“冲动”为“灵动”，改“热情”为“恒情”。做个反思型的老师。
    　　二、保育方面 
   　　再多点爱心，多一些耐心，特别是对个别有困难的孩子给予更多的关心与照顾。在保育这一方面，我认为培养独立能力和良好的自理能力仍然是我们的重心。
   　　（一）、我仍坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更自信，更积极地做好事情，完成任务。
   　　（二）、注重孩子身、心健康，对每一个孩子都要关注，使小朋友能够健康、快乐的成长。在常规的培养上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
   　　（三）、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如；小凳子、碗勺、书包、被子等。 正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐具、喝水、叠被子等。教幼儿吃饭不要退挤、不要大声说话要保持安静等。
    　　三、教育教学方面 
   　　（一）、勤于学习。
   　　1、 认真学习阅读《教学用书》、《新纲要》等有关资料，钻研新教材。
   　　2、 多听课，认真评课，多学习她们先进的教学方法与经验，积极吸取他人的长处，并不断地请教他们，使自己在教学领域上有成绩。
   　　3、课余时间多读教育书籍，理论与实际相结合，使自己能在科研工作中积累理论知识。
   　　4、认真备好每一堂课，准备好教具，认真上好每一堂课，课后不断反思。
   　　5、勇于提出自己的问题和不同观点，在和别人共同探讨中不断进步。
   　　6、做好与家长的沟通工作，加强与家长的联系与交流。
   　　（二）、勤于反思。
   　　1、学会思考教育问题，在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。
   　　2、课后及时写好反思与体会，这将更有利自己以后的教育教学。
   　　（三）、勤于练“功”。
   　　1、书写薄弱的我，在这方面需要不断加强，每天抽取半小时的时间练字，使自己的书写有所提高。
   　　2、 多讲故事，不断提高自己的普通话水平，并且，平时和幼儿交流坚持使用普通话。
   　　3、 多向幼儿园教课好的教师请教，提高自己的授课水平。
   　　4、 利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平，学习制作漂亮的课件。
   　　5、 认真对待工作时间的每一分每一秒，认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。
    　　四、出勤方面 
   　　严格要求自己，保证工作时间，做到本学期小事不请假，大事少请假，不无故迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作。
    　　五、家园共育方面 
   　　家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系的内容。为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
   　　俗话说：说得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题，解决问题，总结经验，严格要求自己，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。相信在领导的关心和园内老师的帮助下，自己会成长得更快！
   幼儿教师个人成长计划4   　　 一、自我剖析： 
   　　1、优势：本人任教已二十四年，虽说我只是个普普通通的老师，头顶没有什么光环，但扪心自问，教育教学工作一直勤勤恳恳，兢兢业业，对每一个孩子负责，让每一个孩子有所发展是自己倡导与追求的。课堂教学注重以游戏为主，并重视幼儿的自我服务意识，通过美术活动培养幼儿的动手能力、语言表达能力和想象力。能够经常和家长交流探讨，是家庭教育和幼儿园教育达成一致，以最大限度地取得家长的支持和帮助。
   　　2、弱势：耐心的遗失
   　　也许是人到中年以及各种因素的缘故吧！一个月下来，我发现自己变得心烦气躁，耐心渐失！没有干劲……孩子们的哭声也不再变成使我倾心聆听的音乐声！你一声我一语的“老师：我不会，你教我！”也常常使我感到很心烦！尤其是几个调皮捣蛋的小男孩常常因心烦把自己善于地循循善诱变成简单的批评……真的感谢园长给予我一个直面心灵的空间，看来赶紧找回自己遗失的耐心和干劲吧！
   　　 二、为此，我制订了以下的个人成长计划： 
   　　1、多反思，不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心，建立和谐平等的师幼关系。改“冲动”为“灵动”，改“热情”为“恒情”。做个反思型的老师。
   　　2、多问，多看，多听，多向同事学习，互相学习，互相促进；根据每个主题更新环境，使幼儿乐于动手动脑，从小具有创新意识；在细心、耐心、恒心、信心中引领孩子们养成良好的生活卫生习惯和行为习惯；在一日生活中，提倡探究式学习，鼓励幼儿大胆探索，主动学习，主动与人交往；使老师和孩子一同迅速成长！
   　　3、善于自我激励，自我控制，保持乐观开朗的工作情绪，学做快乐教师，培养快乐孩子！
   　　4、以“爱的承诺”严格要求自己，积极参与本园论坛，认真办好“家园联系栏”，及时通过手机或电话家访孩子，与家长沟通，一视同仁地关爱每一个孩子，管理好琐碎的一日常规，做个让家长放心，让 领导省心，让孩子信赖喜欢的好老师！ 
   　　这就是我这学期制定的个人成长计划，说得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题，解决问题， 总结经验，这样才能让自己进步！做到老学到老是我一贯的工作态度也是我这学期的学习原则！以上计划如有不妥之处请园 领导多多指教！  
   幼儿教师个人成长计划5   　　新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下：
   　　 一、指导思想 
   　　更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
   　　 二、保教工作方面： 
   　　1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
   　　2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
   　　3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
   　　4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排,让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
   　　5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。
   　　 三、保健方面： 
   　　1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
   　　2、合理安排幼儿
   　　在园生活，培养幼儿良好生活卫生习惯。
   　　3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
   　　 四、家园共育方面： 
   　　1、充分利用晨间接待和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
   　　2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
   　　3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

6. 幼儿教师个人成长工作计划

 　　 一、基本情况 
   　　XX 年，我来到了铁桥镇中心幼儿园。对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。
   　　在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师。
   　　 二、优势分析 
   　　1。 我快乐，我充满童真
   　　一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切的教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。
   　　2。 我年轻，我充满希望
   　　二十五岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强，我也不例外。在计算机操作方面比较熟练，基本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任。年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但因为我年轻，有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好。
   　　 三、弱势分析 
   　　“ 二期 ” 课改的'一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙。
   　　 四、个人目标 
   　　既然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不一定能一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几点：
   　　1 。参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。
   　　2 。在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。
   　　3 。在美术方面发挥自己的优势，培养幼儿。
   　　4 。对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。
   　　5 。通过这三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名 “ 教研型 ” 的幼儿园教师。
   　　 五、任务与措施 
    　　（一）构建自我管理机制，促进自我发展 
    　　第一阶段 
   　　目标：建立自我管理意识，激励自我发展
   　　措施：
   　　1 。以主人翁态度积极参与新三年计划讨论，明确新三年发展目标。
   　　2 。围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。
   　　3 。建立个人专业成长档案。
   　　4 。积极参与园内各类评比活动。
    　　第二阶段 
   　　目标：增强自我管理意识，注重自我发展
   　　措施：
   　　1 。继续参加本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。
   　　2 。在探索教学方法的同时，向身边其他一些有经验的老师学习，努力提高个人的教学水平。
   　　3 。经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。
    　　第三阶段 
   　　目标：发挥自我管理效能，完善自我发展
   　　措施：
   　　1 。请有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。
   　　2。运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。
    　　（二）创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展 
    　　第一阶段 
   　　目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，
   　　促进幼儿的生活经验。
   　　措施：
   　　1 。注意环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。
   　　2 。创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。
   　　3 。带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。
    　　第二阶段 
   　　目标：创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。
   　　措施：
   　　1 。根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。
   　　2 。在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。
    　　第三阶段 
   　　目标：在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为《合格小公民》的开展打好基础。
   　　措施：
   　　1 。在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。
   　　2 。教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习惯 。
    　　（三）家园共育工作 
    　　第一阶段 
   　　目标：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。
   　　措施：
   　　1 。通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求
   　　2 。定期召开家长学校、家长开放日活动，交流育儿经验
    　　第二阶段 
   　　目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。
   　　措施：
   　　1 。充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。
   　　2 。利用社区、广场开展各类亲子活动。
   　　3 。充分利用家园资源，丰富晨园小报。
    　　第三阶段 
   　　目标：整和家园、社区力量，形成一体化育人环境。
   　　措施：
   　　1 。围绕家长工作展开深入的研究。
   　　2 。进入社区开展各种宣传、指导活动。
   　　以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

7. 幼师成长计划

    作为一名幼儿教师是开心的，作为一名幼儿教师是开朗的，作为一名幼儿教师是幸运的，每天和孩子们在一起，感觉自己就是一个大孩子似的。从选择这份职业开始，懵懂，接触，了解，喜欢，爱上，每天都有不一样的体会与心得。接触兴成长计划来，感受颇多，学习颇多，了解颇多。感恩徐萍校长《因为出发，所以遇见》，她让我对未来的教学工作更加有了信心，感谢她对教学的热爱，感谢她的五加二，白加黑的工作制，这种无私深深刻在我的心中，我会向之学习！感恩王晓野老师的《用艺术开启山里娃的幸福人生》，让我深深感受到，无论是乡村教师还是城市教师，只要老师用心，用爱指导，艺术就能改变孩子的一生。作为一名新教师，听了这些老师的课程，我是有所收获的，这让我在以后的道路中可以不断成长，勇往直前！
                                          
     一、现状分析
  
     我是一名工作3年，入编满1年的幼儿教师，喜欢接触孩子，孩子天真的笑脸，让我精神抖擞。喜欢和孩子交流，并且帮助孩子解决各种烦恼，喜欢拥抱孩子，喜欢她们的微笑，喜欢我弹琴她们唱歌，喜欢教她们折纸，喜欢看她们画画。
  
     但是同时，也存在一些问题。在上课时，应变能力还是不够，孩子的思想毕竟是天马行空的，针对他们的问题，我不能很好的给出应答，这或许会在一定的程度上打击到孩子们。 
  
     其次，在教学经验，与家长交流方面，还需要好好加强训练。
  
 
                                          
 
                                          
 
                                          
 
                                          
 
  
  
     二、发展目标
  
     1、认真上好每一节活动课，课前认真收集资料，提前备课，课后总结经验，找出不足，并且下一次改正过来。
  
     2、认真向师傅学习，幼儿园开展了“师徒结对”活动，多向师傅请教一些上课的技巧。三人行，必有我师焉。多向其他教师请教，虚心学习，不耻下问。
  
     3、努力提高自己的知识，幼教在发展，我也要不断的学习，不要落后，活到老学到老。永远把学习放在首位。
  
     4、永远把爱孩子放在首位。尊重他们，爱护他们，理解他们，和他们成为朋友，不要用老师威严对待他们。
  
     5、每学期听课不少于20节，与其他的年轻教师互相讨论，指导，批评与改正，争做最好的自己。
  
     6、每学期撰写一篇有一定质量的论文，每学期上好1节园内的公开课，每学期之前读一本有关教育类的书籍，并做好笔记。
  
     现在的我，带孩子已经从中班升到了大班，可能一年之后，这帮小淘气们，就会离开幼儿园步入到小学，但是在幼儿园，我希望可以给他们更多的开心，好好享受每一段旅程，小淘气们！

8. 幼儿教师个人专业成长计划

 计划本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，下面是我为大家精心整理的幼儿教师个人专业成长计划，希望对大家有所帮助。
    
   幼儿教师个人专业成长计划篇1 
  新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下：
  一、指导思想
  更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的  规章制度  ，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的  儿童  观、  教育  观，使幼儿的身心健康发展。
  二、保教工作方面
  1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
  2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
  3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
  4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
  5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。
  三、保健方面
  1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
  2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生习惯。
  3、在日常生活中，加强  安全教育  ，提高幼儿自我保护意识。
  四、家园共育方面
  1、充分利用晨间接待和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
  2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
  3、家访了解幼儿的  家庭教育  环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!
   幼儿教师个人专业成长计划篇2 
  幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮忙他们获得有益的  学习     经验   ，促进其身心全面和谐发展。下方是我相与大家分享的关于幼儿教师个人发展规划的资料：
  一、基本状况
  我叫--，  毕业  于--省教育学院，专修学前教育专业。20--年，我来到了--镇中心幼儿园。对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上能够感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。
  在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自我的不足，我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自我，让自我逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师。
  二、优势分析
  1、我快乐，我充满童真一向以来，我都让自我生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一向都持续着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一齐畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切的教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。
  2、我年轻，我充满期望二十三岁的我们正值青春年华，对一切新事物的理解潜力很强，我也不例外。在计算机操作方面比较熟练，基本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想必须能够胜任。年轻就是一种资本，年轻就是一种期望，此刻我所拥有的这些可能不够，但因为我年轻，有充足的时光去吸收新的养分，让我做的更好，因为我明白:这个世界上没有，只有更好。
  三、个人目标既然自我选取了这份工作，那么我就会用心去做好它。此刻的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不必须能一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几点：
  1、参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自我。
  2、在必须的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。
  3、在美术方面发挥自我的优势，培养幼儿。
  4、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。
  5、透过这三年的磨练，让自我能够积累必须的经验，成为一名"教研型"的幼儿园教师。
  四、任务与  措施  
  (一)构建自我管理机制，促进自我发展
  第一阶段目标：建立自我管理意识，激励自我发展措施：
  1、以主人翁态度用心参与新三年计划讨论，明确新三年发展目标。
  2、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。
  3、建立个人专业成长档案。
  4、用心参与园内各类评比活动。
  第二阶段目标：增强自我管理意识，注重自我发展措施：
  1、继续参加本科的学习，让自我在教学理论上有进一步的提高。
  2、在探索  教学     方法   的同时，向身边其他一些有经验的老师学习，努力提高个人的教学水平。
  3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，透过学习让自我更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。
  第三阶段目标：发挥自我管理效能，完善自我发展措施:
  1、请有经验的老师指出自我的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行  反思  。
  2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。
  (二)创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展
  第一阶段目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，促进幼儿的生活经验。
  措施：
  1、注意环境创设的安全、新奇、搞笑，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。
  2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。
  3、带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。
  第二阶段目标：创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。
  措施：
  1、根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习带给丰富的材料。
  2、在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。
  第三阶段目标：在日常生活中培养幼儿良好的礼貌习惯，为《合格小公民》的开展打好基础。
  措施：
  1、在学习活动中，透过  故事  、儿歌等形式培养幼儿逐步养成礼貌的习惯。
  2、教师以榜样影响幼儿，帮忙幼儿培养良好的礼貌习惯。
  (三)家园共育工作
  第一阶段目标：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。
  措施：
  1、透过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。
  2、定期召开家长学校、家长开放日活动，交流育儿经验。
  第二阶段目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。
  措施：
  1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。
  2、利用社区、广场开展各类亲子活动。
  3、充分利用家园资源，丰富晨园小报。
   幼儿教师个人专业成长计划篇3 
  时光飞逝，又迎来了新学期，作为一名幼儿教师，在享受职业快乐的同时，也应该清楚地认识自己的目标，目标是人生规划中最重要的过程，它能够帮助我们认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中到底要追求什么，才会知道应该朝着哪个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前。
  一、道德思想方面。
  1、以《教师职业道德规范》严格要求自己，热爱本职工作，为人师表，在  言行举止  方面做幼儿的表率。
  2、热爱幼教事业，热爱幼儿园，尽心尽责，教书育人。
  3、爱护关心每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿。
  4、与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿园在园开心，家长放心。
  二、理论学习方面。
  1、认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。
  2、认真做好学校各项日常教学常规工作，注意教学质量，培养孩子各方面良好习惯。
  3、勤于反思，勤于实践，在  总结  经验中完善自我。
  4、基本功方面不间断地练习提高。
  三、  文化  专业水平、教育教学方面。
  1、作为教师应不断的学习：进一步强化专业意识，学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝贵经验，提高教学水平，使自己的课堂变得生动有趣，让自己成为幼儿喜爱的老师，在今后的工作生涯中，我将利用教学实践、培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己发展成为具有多种教学技能的老师。
  2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思，从幼儿的能力着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，及时自动的在行动中反思，培养反思和自我监控的习惯。教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思，不断更新教育观念，改善教育行为，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。
  3、在实践中多锻炼。通过学习、反思、实践，把学到的东西运用到教学实践中，
  不断提高自己的教育教学能力。
  4、多总结自己的教学工作，发现工作中的不足，加以调整和整合，使自己的教学充满激情，让活动更有效，让孩子学得开心，生活得快乐。
  四、个人学习努力方面。
  1、做一名有思想、有追求的幼儿教师。
  2、做一名爱学习、有专业技能的幼儿教师。
  3、作好园级的榜样。虚心向平湖结对学习。
  4、多读理论书籍，保证每天有读书时间并做好  读书笔记  。
  5、自觉阅读理论书籍，加强师德修养，将理论运用到日常的教育教学中去，争取做一名孩子喜爱，家长满意的教师。
  6、尽可能学习多方面的知识技能，使自己的总体素质有所提高。
  7、多看理论书籍，多学习理论知识，不断积累，并要学以致用，积极撰写案例、反思等。
  8、提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习现在教育理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研能力。
  9、加强学习计算机应用技术，认真学习制作课件，进一步提高自身的信息素养，加强自己的教学水平。
  10、积极学习课题运作的方法，多学习、多请教。
  11、教育教学上，不断追求，积极上好公开课。
  12、积极进行课题研究，提高自己的科研能力。
  13、做好师徒"带、传、帮"，在提高青年教师专业成长的同时，也提高自己。我坚信，只有通过不断的自我改造，陶冶，锻炼，定能成为出色的好老师，为教育事业的发展作出积极贡献，让组织放心，让家长满意。
   幼儿教师个人专业成长计划篇4 
  转眼间新的学期随即开始，为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划：
  一、思想工作
  在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
  二、能力发展
  希望能在各方面都有新的提高：
  教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。
  三、努力方向
  本学期我制定了以下目标及措施：
  1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。
  2)努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。
  3)继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
  措施：
  1)多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。
  2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
  3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
   幼儿教师个人专业成长计划篇5 
  一、思想目标：
  加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。树立终身学习的理念，努力使自己具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力。更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
  二、职业道德：
  (1)要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。
  (2)要认真上课，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想。
  (3)要为人师表，以身作则，注重身教。
  三、育人目标：要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的化要落实到学的化，形成自己的教学风格。
  四、修养目标：
  1、端正方向。自觉遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制伪科学、伪宗教对校园的侵蚀、渗透。
  2、敬业爱岗。热爱教育事业，以改革和创新精神搞好教育教学工作和教科研工作。严谨治学，精益求精，努力提高从事  岗位职责  的能力，提高工作效率。
  3、教书育人。全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，开发学生智力，启发学生的探索精神和  创新思维  ，培养学生的实践能力。
  4、热爱学生。增强尊重学生、爱护学生的责任意识，建立民主、平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。
  5、尊重同志。能够与不同性格、不同志趣的教师和谐相处，互  相学  习、博采众长。努力形成互敬互爱、奋发向上、共同进取的群体氛围。
  6、以德修身。严于律已，作风正派，廉洁从教，为人师表。遵守社会公德，追求科学文明的生活方式。
  五、合作目标：
  1、加强与教师的合作。学会与他人合作，包括与同类学科教师的合作、与不同学科教师的合作。
  2、加强与学生的合作。教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。
  3、加强与家长的合作。请家长进课堂听教师上课、参与评课、邀请家长共同来参与孩子的综合实践活动等方法，让更多的家长来了解新课程的科学理念、认识新课程改革的重大意义、关注新课程改革的持续发展。
  六、技能目标：
  (1)提高了解学生及同学生交往的能力。教师要善于了解学生，可以采取多种方法，向家长了解，向同学了解，看成绩单与换行评语等等，但是最重要的方法是教师的直接观察，教师要对学生的思想行为、智力活动、情感表现有敏锐的观察能力。这是在教育过程中发现问题，捕捉教育时机的重要条件，善于观察学生的教师能及时发现问题，主动去解决问题。可以收到良好教育效果。反之，问题没有及时发现，拖延很长时间，到了较为严重程度再去解决，教师就很被动。
  (2)提高语言表达能力。语言是教师传播知识与学生交流的主要手段，从事教育工作必须具有较强的语言表达能力。对教师语言的基本要求是：首先是语音正确，发标准音，说普通话，表达的内容能被学生顺利接受;其次要用词准确，语句完整，准确传达思想内容，既保证科学性又通俗易懂，为学生所理解;第三，要系统连贯，逻辑性强，善于运用独自式语言，讲述知识或说明问题层次清楚，重点突出，结论明确;第四，要富于启发性，有感染力，掌握对话的语言艺术，在对话中善于鼓励学生动脑思考，勇于发表个人意见，进而形成生动、幽默的语言风格，在交流中引起学生在情感上的共鸣;最后，在音量、语速、声调等方面要符合环境和表达内容的要求，符合学生身心卫生的需要，适中而有变化。
  (3)提高运用现代教育技术手段的能力。教师要懂得先进技术手段的基本原理，掌握有关的知识，并有制作教学软件的能力，如绘制幻灯片，编制录音、录像带，乃至进行教学用的计算机程序设计。教育现代化必然实现教育技术手段的现代化，现代教师的业务素质也就必须包括运用现代教育技术手段的基本能力。
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